戴氏問(wèn)答：修辭手法是什么意思 例句有哪些|什么是

主要的修辭手法有："對(duì)偶""比喻""擬人""借代""夸張""排比""一再""象征"寄寓 寄托等 修辭方式（"對(duì)偶""比喻""擬人""借代""夸張""排比""一再""象征"寄寓 寄托） 陪襯：本是中國(guó)畫(huà)中的一種技法，用水墨或色彩...

修辭體式名目是為前進(jìn)剖明功效，用于種種文章或應(yīng)用文的寫(xiě)作的語(yǔ)言剖明體式名目的集結(jié)。修辭手段一共有六十三大類(lèi)，七十八小類(lèi)。通過(guò)潤(rùn)飾、調(diào)劑語(yǔ)句，運(yùn)用特定的剖明模式以前進(jìn)語(yǔ)言剖明勸化的體式名堂。

修辭手段是遵照剖明需要，運(yùn)用有用的語(yǔ)言手段來(lái)前進(jìn)語(yǔ)言的剖明功效，使語(yǔ)言剖明具有準(zhǔn)確性、鮮明性和生動(dòng)性的語(yǔ)言運(yùn)用體式名堂。常用的修辭手段有：例如、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、一再、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)。

除此之外，課文里還觸及到的有較量、借代、援用、雙關(guān)、反語(yǔ)、頂針和呼告等。學(xué)習(xí)修辭，不要死摳名詞術(shù)語(yǔ)，要連系詳細(xì)的語(yǔ)境，體味修辭的剖明功效，并能學(xué)會(huì)運(yùn)用修辭手段造句。

修辭手段是為前進(jìn)剖明功效，用于種種文章或應(yīng)用文的寫(xiě)作的語(yǔ)言剖明體式名目的集結(jié)。修辭手段一共有六十三大類(lèi)，七十八小類(lèi)。通過(guò)潤(rùn)飾、調(diào)劑語(yǔ)句，運(yùn)用特定的剖明模式以前進(jìn)語(yǔ)言剖明勸化的體式名堂。

一、例如：

蘋(píng)果圓圓的，看起來(lái)像個(gè)紅色的小皮球。從樹(shù)上摘下來(lái)的蘋(píng)果，咬一口，會(huì)嘗到苦澀、細(xì)細(xì)膩、優(yōu)柔的果肉。

矜持的心就像開(kāi)在嚴(yán)冬的臘梅，一不留心便又和憂(yōu)傷撞了個(gè)滿(mǎn)懷。微微閉上雙眼，淋淋瀝瀝的感受落漠在潸然。

朝霞的形狀轉(zhuǎn)變無(wú)限，一會(huì)兒像一只遨游的小鳥(niǎo)，一會(huì)兒像一只展翅的雄鷹。溘然，來(lái)了一條長(zhǎng)龍，它很是兇猛，有兩對(duì)尖銳的大爪子，在天空中張牙舞爪?？蓻](méi)過(guò)量久，這條龍就不見(jiàn)了。

我的時(shí)刻像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)刻的流里，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，一點(diǎn)影子也看不到，我不由頭涔涔而淚潸潸了。

教員像人類(lèi)靈魂的工程師，教授雄厚的知識(shí)。

二、擬人：

午夜時(shí)分，一切都恰似睡熟了，星星在天上眨著瞌睡的眼睛。

荷葉上的水珠，恰似一顆顆晶瑩圓潤(rùn)的珍珠。

今晚的月亮恰似銀盤(pán)掛在天空。

潭水清亮碧綠，恰似看盡人眾人情冷熱的眼眸，幽靜，深邃。

翠綠的荷葉像一張翡翠盤(pán)，積壓在荷葉上的雨珠，恰似顆顆珍珠.

一對(duì)一輔導(dǎo)，重難點(diǎn)取舍有度。錯(cuò)題集歸納總結(jié)，定期進(jìn)行錯(cuò)題檢測(cè)。 從語(yǔ)法上去嚴(yán)酷說(shuō)，介詞后簡(jiǎn)直不能加副

一對(duì)一輔導(dǎo)，重難點(diǎn)取舍有度。錯(cuò)題集歸納總結(jié)，定期進(jìn)行錯(cuò)題檢測(cè)。 從語(yǔ)法上去嚴(yán)酷說(shuō)，介詞后簡(jiǎn)直不能加副詞做其賓語(yǔ)。 然則有少數(shù)介詞照樣可以加副詞的，而且大多數(shù)這樣的搭配已經(jīng)成了牢靠用法。 以是建議樓主不必去強(qiáng)求，見(jiàn)過(guò)一個(gè)就記